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该剧正式启动以来,先后在北京市各中小学招募了300余名学员,并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间,主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持,带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习,学员们借由神话故事中的艺术形象,结合自由的现代舞语言元素,焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。

☧(撰稿:翟锦泰)

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    • 华桦维⏪LV3六年级
      2楼
      张本智和/早田希娜负朝鲜组合,奥运乒乓球混双一轮游,为何会崩盘?对手什么来头?☢
      2024/07/30   来自景洪
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    • 🐧幸希霭LV0大学四年级
      3楼
      惠春寿︱理性对话不只是“事实判断”——与曹天元商榷📲
      2024/07/30   来自龙岩
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    • 方璐言🗝LV9幼儿园
      4楼
      “模拟月壤”沙坑、陨石珍品……商场里也能探索宇宙奥秘🚴
      2024/07/30   来自长海
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    • 慕容壮忠LV2大学三年级
      5楼
      台风“格美”强度继续减弱 多地仍有大到暴雨🌮
      2024/07/30   来自赤峰
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    • 齐伯蕊🐡💤LV8大学三年级
      6楼
      “流浪猫惹祸,投喂者判赔”是堂普法课🍙
      2024/07/30   来自沭阳
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    • 钱清容LV9大学四年级
      7楼
      曹操为什么能够看出刘备是英雄?☞
      2024/07/30   来自临汾
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